教育情報分析基盤まなBIが実現すること
各学校での利用状況が不透明
- 各学校のICT機器やアプリケーションの活用状況を確認・把握する仕組みがない。
すべての児童・生徒の
"公正"なICT環境実現へ
データに基づいた施策立案が困難
- データに裏付けされた活用状況が把握できないため、教育へのICT活用施策や学校への支援効果が薄い。
新しい学びと多様化する
教育現場をデータ分析で
サポート
優れた取り組みの共有が困難
- 優れた取り組みを共有してICT活用を平準化したいが、俯瞰的にデータを把握できる基盤がない。
教育委員会の悩みを
データでトータルサポート
見たい・知りたいが手軽に
お使いの学習ソフトと連携することで手軽に教育ICTのデータ分析が実現できます。
見たい・知りたいをすぐに
クラウドシステムだから複雑な設定は不要。今ある環境ですぐに使用することができます。
課題を追求し改善を図ることで、
教員が児童・生徒の学習により向き合えるように
教育情報分析基盤まなBIの活用例
CASE 01
最適なフォローアップによる研修会数の削減
データ取得
- タブレットログイン履歴（端末識別含む）
- 学習ドリルログイン履歴
- 時間割（時間含む）
- クラス・学校別タブレット保有情報
出力
- 学校・クラス別利用状況
- 利用時間傾向
- 利用時間・時間割ランキング
- 「どの学校がどれだけICT機器やアプリを活用しているのか」を瞬時に把握可能です。
- 各学校のICT活用目標を設定し、達成状況を見える化することができます。
ICT活用状況を様々な分析軸で把握することで
教育ICTの活用状況を基に各学校へのフォローアップ施策を
計画・実施でき、研修会数の削減につながります。
CASE 02
児童・生徒へのフォローアップを効率化
データ取得
- アプリケーション別利用履歴
- アプリケーション別利用時間
- 時間割（時間含む）
- クラス・学校別タブレット保有情報
出力
- 教科別利用アプリランキング
- 学年別利用状況
- 学校種別利用状況
- 時間外の活用や利用中のアプリを可視化することが可能です。
- 児童・生徒の学習指導の効率化、想定外の用途における利用の早期発見・予防につながります。
- より詳細な切り口で端末やアプリの活用状況を把握できます。
学校・学年・クラス単位でアプリや端末の利用状況を把握することで
児童・生徒の学習状況が把握でき、的確な指導による効率化と
安心・安全なICT利用環境が実現できます。
分析機能
| 機能名称 | 集計値 | 切り口 ※ 切り口は複数組み合わせて利用可能 |
|
|---|---|---|---|
| 端末の利用状況 | 利用率、利用件数 |
日別・週別・月別・年別／学期別・曜日別／時間帯別／ クラス別／学年別／学校別／アプリケーション別 |
|
| アプリケーション利用状況 | 利用率、利用件数 |
日別・週別・月別・年別／学期別・曜日別／時間帯別／ クラス別／学年別／学校別／アプリケーション別 |
|
| ICT活用目標の達成状況 | 目標達成率、利用率、利用件数 |
日別・週別・月別・年別／学期別・曜日別／時間帯別／ クラス別／学年別／学校別 |
|
教科別のICT活用状況 ※実装予定 |
利用率、利用件数 |
教科別／日別・週別・月別・年別／学期別・曜日別／ 時間帯別／クラス別／学年別／学校別 |
|
校務系データとICT活用データのクロス分析 ※実装予定 |
利用率、利用件数、人数 |
成績別／テスト結果別／出欠席回数別／遅刻回数別／ 教員・学生アンケート結果別／日別・週別・月別・年別 ／学期別・曜日別／時間帯別／クラス別／学年別／学校別 |
| 機能名称 | 集計値 | 切り口 ※ 切り口は複数組み合わせて利用可能 |
|---|---|---|
| 端末の利用状況 |
|
〇日別・週別・月別・年別 〇学期別・曜日別 〇時間帯別 〇クラス別 〇学年別 〇学校別 |
| アプリケーション利用状況 |
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〇日別・週別・月別・年別 〇学期別・曜日別 〇時間帯別 〇クラス別 〇学年別 〇学校別 〇アプリケーション別 |
| ICT活用目標の達成状況 |
|
〇日別・週別・月別・年別 〇学期別・曜日別 〇時間帯別 〇クラス別 〇学年別 〇学校別 |
| 教科別のICT活用状況 ※実装予定 |
|
〇教科別 〇日別・週別・月別・年別 〇学期別・曜日別 〇時間帯別 〇クラス別 〇学年別 〇学校別 |
| 校務系データとICT活用データのクロス分析 ※実装予定 |
|
〇成績別 〇テスト結果別 〇出欠席回数別 〇遅刻回数別 〇教員・学生アンケート結果別 〇日別・週別・月別・年別 〇学期別・曜日別 〇時間帯別 〇クラス別 〇学年別 〇学校別 |
日本・アジア初！
マイクロソフト社の
オープンエデュケーション・アナリティクス（OEA）
パートナーに認定
2021年11月17日、株式会社エーティーエルシステムズは、米国マイクロソフト社のパートナー認定制度である「オープン・エデュケーション・アナリティクス（以下、OEA）パートナー」に、アジアの事業者として初めて認定されました。
Open Education Analytics（OEA）は教育現場で効果的にデータを利活用するために、技術的リソースやベストプラクティス事例を世界中で共有し、取り組みを促進するプロジェクトです。
